Psichologai apibrėžia kompetencijos sindromą arba perfekcionizmą kaip psichinę būseną, kurioje žmogus, aiškiai nustatydamas aukštus tikslus, visais būdais siekia jų pasiekti, o bandydamas užbaigti užduotį „penkių pliusų“, bet kartais pamiršta apie kitus gyvenimo aspektus, tokius kaip pramogos, poilsis, maistas ir bendravimas.
Tikslas tampa fiksuota asmens idėja, o jei tai nėra pasiekta ar pasiekta, bet ne visai, atsiranda depresija, stresas ir depresija, kuri sunkiais atvejais gali sukelti psichikos sutrikimus.
Visų pirma, vaikai patiria charakterio bruožą, vadinamą „puikus studento sindromu“ (dar žinomas kaip „tobulo studento sindromas“), nes vaiko psichika dar nėra visiškai suformuota. Paprastai tai įvyksta dėl netinkamo auklėjimo. Kai kurie tėvai visus tuos viltis įdėti į savo palikuonis, kad jie negalėtų vienu metu suvokti. Vaikas, stengdamasis patikti tėvams ir uždirbti jų pritarimą, nustato tikslą sau - pasiekti geriausią rezultatą bet kokiomis priemonėmis.
Be to, perfekcionizmas dažnai pasireiškia žmonėms, turintiems mažą savigarbą. Tokie žmonės bando visiems, ypač sau, įrodyti, kad jie gali kažką daryti geriau nei bet kas.
Gyvenimo istorija
Pakėlusi visą savo kūną į studento kėdę, Masha pradėjo smarkiai subraižyti kraštus. Matematikos mokytojas Marya Ivanovna garsiai pažymėjo paskutinį testą. Masha buvo įsitikinusi, kad ji tinkamai atliko visas užduotis, bet kažkas viduje nesuteikė jai jokios ramybės.
Bear Grigorov vėl gavo garbę - nenuostabu! Šis berniukas niekada neturėjo ypatingo intelekto. Tačiau atrodo, kad naujienos apie nepatenkinamą vertinimą jam visai nepažeista - Masha to nesuprato, nes ji visada stengėsi viską padaryti puikiai.
Anya Vinogradova - jos artimiausias konkurentas - gavo penkis minuso. „Kaip tai turi būti žeminantis“, - manė Masha, „žinok savo trūkumus!“ Staiga Maria Ivanovna pavadino ją ir nutilo, žiūri į Masha.
„Masha Kuznetsova“, - sakė ji, „nuolat rodo gerus rezultatus. Gerai padaryta! Kiekvienas turėtų parodyti savo pavyzdį. Bet šį kartą aš nusprendžiau įvertinti keturis.
Masha pajuto kraujo skubėjimą į savo skruostus:
- Bet kodėl? ji šaukė jų širdyse.
- Jūs ne visai teisingai surengėte rezultatą, ir jis nesutiko su mano.
- Bet kaip tai gali būti laikoma klaida? - Masha ir toliau ginčijo. Jos krūtinėje viskas virėjo su pasipiktinimu.
- Nusileiskite, Mashenka, daviau jums gerą įvertinimą, - Marya Ivanovna buvo sumaišyta, - tvirtas keturis.
- Bet aš negaliu gauti keturių! Man reikia tik penkių!
Klasė nyksta. Stebėjo, visi pažvelgė į Masha. Niekas negalėjo suprasti, kodėl jai tokia svarbi. Tik Marya Ivanovna, būdama subtilus mokytojas, iš karto nustatė, kad mergaitė kenčia nuo vadinamojo „puikaus mokinio sindromo“ arba psichologinio bruožo, vadinamo perfekcionizmu.
Įdomus vaizdo įrašas apie sindromą:
Ką daryti su šiuo charakterio bruožu?
Būtina atsikratyti perfekcionizmo, nes žmogus niekada nebus harmoningas ir visapusiškas su tokiu aukštu savigynos lygiu. Didelis vaidmuo užkertant kelią kompetencijos sindromui tenka tėvams.
Visų pirma, jie turi parodyti vaikui, kad jie myli ir priima jį, kaip jis yra, ir nesvarbu, ar jis šiandien gavo penkis aukštus mokykloje, ar ne. Svarbu, kad vaikas suprastų, jog tik įgytos žinios yra vertingos, o ne jų vertinimas, kuris, beje, ne visada tinkamai atspindi vaiko mokymosi lygį.
