Asmuo nuo gimimo iki mirties eina per skirtingas amžiaus grupes.
Yra keletas populiarūs moksliniai metodaisvarstyti šį klausimą socialiniu, psichologiniu ir pedagoginiu požiūriu.
Koncepcija
Amžiaus periodizavimas - yra žmogaus raidos lygio klasifikacija, priklausomai nuo jo amžiaus, pradedant nuo gimimo momento ir baigiant mirtimi.
Šis rodiklis turi ne tik socialinę, psichologinę, bet ir teisinę vertę.
Taigi, tam tikru amžiumi atsiranda baudžiamoji atsakomybė, yra teisė atstovauti savo interesus, teisę balsuoti, teisė gauti pensiją ir pan.
Bet koks žmogaus gyvenimo etapas turi savo savybes, problemas ir prioritetus. Kiekvienas gyvenimo segmentas atitinka tam tikrą socializacijos lygį, konkrečią psichinę būseną.
Psichikos raidos periodizavimas
Psichikos plėtra - Tai yra žmogaus būklė, pagal kurią galima įvertinti jo asmenybės brandos lygį psichologiniu požiūriu. Psichologinį amžių sudaro šie komponentai:
- Psichikos lygis (Specialistai apskaičiuoja žmogaus psichikos raidos koeficientą, analizuodami specialių testų, kuriuos tiria asmuo, rezultatus).
- Socialinis brandumas (nustatomas asmens prisitaikymo prie jo socialinės realybės lygis - gebėjimas bendrauti, karjeros pasiekimai, draugystė ir pan.).
- Emocinis brandumas (savikontrolės lygis, emocijų sunkumas ar depresija ir tt).
Iš tikrųjų, individualūs asmens psichologinio amžiaus komponentai gali visiškai nesutapti tarpusavyje ir su tikru biologiniu amžiumi.
Klasifikavimas pagal metus
Bendras klasifikavimas pagal metus lentelėje:
Kategorija | Amžius | Plėtros ir komunikacijos ypatumai |
Vaikai | naujagimiams | Vaiko gimimas yra rimta vaiko krizė, nes jo gimdymo egzistavimas staiga sustoja ir atsiduria naujoje, nepažįstamoje aplinkoje. Ankstyvoje kūdikystėje vaikas yra neatskiriamai susijęs su motina, per kontaktą su juo pažįsta aplinkinį pasaulį. Plėtros atsiranda nesąmoningai, refleksyviai, laikantis gamtoje nustatytos genetinės programos. |
iki 1 metų | Reikšmingas psichikos vystymasis, pirmųjų socialinių įgūdžių atsiradimas - šypsena, juokas, kontaktas su suaugusiais, artimųjų pripažinimas. Motina vis dar yra svarbiausia vaikui, bet jau pradeda suvokti jos egzistavimo galimybę atskirai nuo jos. | |
1-3 metai | Yra psichologinis vaiko atskyrimas nuo motinos, jo „aš“ suvokimas. 3 metų amžiaus dauguma vaikų turi vystymosi krizę - norą parodyti savo nepriklausomybę ir nepriklausomybę, negatyvumą ir neigimą. Vaikai dažnai nenori patenkinti suaugusiųjų prašymų ir linkę veikti pagal savo norus. Atsisakymas patenkinti prašymą sukelia agresiją. Vaikai pradeda kalbėti, mokosi žaisti su kitais vaikais. Žodynas šiame amžiuje vis dar ribotas. | |
3-7 metai | Vaikai supranta visuomenėje egzistuojančias taisykles ir taisykles. Suprasti, koks elgesys galioja. Pradėkite aktyviai bendrauti su bendraamžiais. Tėvai šiame amžiuje palaipsniui nyksta į foną. Žodynas ir žinios apie pasaulį nuolat plečiasi. Vaikai iki 7 metų nuolat klausia daug klausimų, į kuriuos jie nori gauti atsakymus. Vaikas palaipsniui praranda spontaniškumą. Jo savigarba formuojasi, vidinis psichinis gyvenimas aktyviai vystosi, pasirodo jo paties sprendimai. | |
8–10 metų | Šiuo laikotarpiu ypač svarbus yra mokyklos gyvenimas. Vaikas ugdo loginį mąstymą, savidiscipliną, gebėjimą kontroliuoti emocijas. Sukurta moralė, nustatomi pagrindiniai moraliniai principai ir plėtojami požiūriai į visuomenėje egzistuojančius įstatymus. | |
Paaugliai | 11-16 metų | Sunkiausias kiekvieno žmogaus gyvenimo laikotarpis yra tada, kai reikšmingi organizme vykstantys hormoniniai pokyčiai veikia elgesį, savigarbą, santykius su bendraamžiais ir šeima. Pagrindinė problema yra ta, kad dėl reikšmingų vaiko išvaizdos pokyčių (antrinių lytinių požymių vystymasis) jis pradeda suvokti save kaip suaugusįjį, bet dėl savo amžiaus visuomenėje paauglys vis dar yra vaikas. Būtinybė pateikti tėvams, mokytojams dažnai sukelia nepasitenkinimą, protestą. Pirmiausia yra santykiai su bendraamžiais, kurie tampa pagrindine institucija. Bendravimo įgūdžiai (gebėjimas prisijungti prie komandos, laimėti draugų, kaip ir priešingos lyties) turi ypatingą reikšmę. |
Jaunimas | 17-21 metai | Šiame amžiuje visos paauglių audros paliekamos. Jauni žmonės įgyja tam tikrą pasitikėjimą savimi, realizuoja savo interesus ir pageidavimus. Galiausiai susidaro aplinkinio pasaulio suvokimo vaizdas, sukurta moralinių principų sistema. Per šį laikotarpį socialiniame plane yra pasirinkta tolesnė plėtros kryptis - būsimos profesijos apibrėžimas. Paprastai tuo pačiu metu ateina pirmųjų rimtų santykių, pirmųjų suaugusiųjų meilės, laikotarpis. |
Suaugusieji | 22–35 metų | Terminas ir maksimalus našumas. Šiuo metu žmonės yra savo intelektinės, fizinės, psichinės raidos viršūnėje. Tai yra aktyvios profesinės veiklos laikotarpis, šeimos kūrimas, vaikų gimimas. |
36-45 metų | Šiuo metu dauguma žmonių jau turi stabilią profesiją, šeimą, auga vaikai. Tuo pačiu metu atsiranda pirmieji senėjimo požymiai - raukšlės, pilkos plaukai, seksualinės ir fizinės veiklos sumažėjimas. Viduramžių krizė įveikia žmones, nepriklausomai nuo jų socialinės ir psichinės gerovės laipsnio. Šiuo metu vertinami gyvenimo etapai, analizuojama jų sėkmė ir nesėkmės. Dažnai priimami sprendimai dėl pokyčių gyvenimo pokyčių poreikio, apie anksčiau padarytų klaidų taisymą. Vidurinis amžius yra laikas, kai dauguma žmonių turi paauglių, o jų tėvai jau seniai ar mirę. Sunkiai bendrauti su vaikais ir poreikiu rūpintis pagyvenusiais tėvais reikalauja didelių energijos išlaidų. | |
46 - 60 metų | Paprastai sunku vidutinio amžiaus periodui įveikti žmonės, artimesni 60 metų amžiaus, patenka į stabilumo ir ramybės laiką. Didžioji dalis gyvenimo paliekama ir šiuo metu žmonės pradeda tikrai vertinti tai, ką jie turi. | |
61-75 metų | Daugumai pagyvenusių žmonių sveikatos problemos išryškėja, nes iki šiol visos lėtinės ligos pablogėja ir yra bendras organizmo silpnumas. Tuo pat metu socialinė veikla, bendravimo noras, dalyvavimas šeimos gyvenime nesumažėja. Daugelis vyresnio amžiaus žmonių toliau dirba, o tai suteikia jiems papildomą paskatą gyventi. | |
76-90 metų | Dauguma senų žmonių jau yra išėję į pensiją, o jų domėjimasis apsiriboja savo sveikata, bendrauja su šeima ir rūpinasi savo vaikaičiais. Pagyvenusiems žmonėms ženklas žymiai pasikeičia - tampa mažiau emocinis, standus. Dažnai šiame amžiuje pasireiškia infantilizmas ir egoizmas. Daugelis jų nerimas, nemiga, mirties baimė. | |
vyresni nei 90 metų (ilgaamžiai) | Aktyviai pasireiškia fizinė priklausomybė, pasyvumas, nerimas ir netikrumas. Labai svarbu yra daugelio artimų žmonių, kurie gali suteikti maksimalią pagalbą, buvimas. Mirties baimė nyksta dauguma ir objektyvus supratimas apie artėjančią gyvenimo pabaigą jį pakeičia. |
Principai ir metodai
Klasifikacija pagrįsta šių rodiklių vertinimu:
- chronologiškai (pasų metų skaičius);
- biologinis (kūno funkcionavimo rodikliai);
- psichologinis (psichinė, socialinė ir emocinė raida).
Periodizacijos pagrindas yra nustatant tikrąjį asmens amžiųkuri pasižymi aukščiau išvardintomis savybėmis.
Tuo pat metu papildoma psichinės, biologinės būsenos analizė leidžia individualiau vertinti asmenybę.
Elkoninas
D.B. Elkoninas buvo linkęs manyti, kad amžiaus gradacija turi didelę mokslinę vertę. Kompetentingos klasifikacijos sukūrimas leidžia nustatyti žmogaus raidos varomąją jėgą kiekviename jo gyvenimo etape.
Iš to kylančios žinios prisideda prie pačios išsamiausios švietimo sistemos kūrimo, veiksmingų jaunosios kartos švietimo taisyklių kūrimo.
Mokslininkas ypatingą dėmesį skyrė ankstyviesiems žmogaus gyvenimo etapams, kai yra sukurta pagrindinė vertybių sistema ir suformuota pasaulėžiūra. Standartiniai amžiaus etapai Elkoninas suskirstytas į laikotarpius:
- ankstyvoje vaikystėje: kūdikystė, ankstyvoji vaikystė;
- vaikystėje: ikimokyklinis amžius, pradinės mokyklos amžius;
- paaugliamsjaunesni paaugliai ir vyresni paaugliai.
Kiekvienas laikotarpis apskaičiuojamas pagal keturis rodiklius:
- socialinį poveikį - visuomenės įtaka vaiko asmenybės formavimui;
- pirmaujanti veikla - veiklos rūšis, kuri turi prioritetinį poveikį psichinei būklei;
- krizę - neigiamas laikotarpis kiekviename etape, kurį reikia įveikti ir pereiti į kitą lygį.
- navikai - pasirodė naujajame žinių ir įgūdžių etape.
Erikson
E. Ericksonas nustatė 8 asmenybės ugdymo etapus, kurių kiekvienas atitinka konkrečią užduotį.
Pasak mokslininko, kiekviename etape, kai žmogus pasiekia užduotį, pasireiškia prioritetinės stipriosios ir silpnosios pusės.
Taigi:
- iki vienerių metų - pasitikėjimas ar nepasitikėjimas;
- iki 3 metų - stipri valia ar silpna valia;
- nuo 3 iki 7 - iniciatyva ar pasyvumas;
- nuo 7 iki 12 - pasitikėjimas savimi arba nesaugumas;
- nuo 12 iki 18 - lojalumas sau ar difuzijai;
- nuo 18 iki 25 - meilė ar išskirtinumo jausmas;
- nuo 25 iki 65 - priežiūra ar vienatvė;
- nuo 65 metų - išmintis ar panieka.
Vygotskis
L.S. Vygotskis ypatingą dėmesį skyrė vaikystei, nes tikėjo, kad kiekvieno vaiko vystymosi etapo ypatumų supratimas suteikia tėvams galimybę ištaisyti savo elgesį ir geriau suprasti vaiką.
Vygotskio laikotarpiai:
- naujagimiai;
- ankstyvoji vaikystė (1-3 metai);
- ikimokyklinio laikotarpio (3-7 metų);
- mokyklos amžius (7-11 metų);
- brendimas (15–18 metų);
- jaunimas (19–25 metų);
- jaunimas (20-30 metų);
- jaunimo ir vidutinio amžiaus (30–45 metų) riba - kūrybinės veiklos krizė, kurią sukelia profesinio nuoseklumo formavimas tuo pačiu metu, kai padidėja rutina;
- vidutinis amžius (30–45 metų);
- terminas (45; 60 metų);
- senatvė (po 60 metų) - apibendrinimo krizė dėl socialinės padėties pokyčių, lėtinantis įprastą gyvenimo ritmą.
Vygotskis ir jo psichikos vystymosi periodizavimas:
Freudas
Z. Freudas tikėjo, kad žmogaus elgesys yra jo nesąmoningo darbo rezultatas. Pagrindinė varomoji jėga yra seksualinė energija.
Mokslininkas nustatė šiuos seksualumo raidos etapus:
- Žodinis (iki vienerių metų). Kūdikiui malonu maitinti krūtimi.
- Anal (1-3 metai). Žarnyno gleivinė tampa pagrindine erogenine zona, kai vaikas yra apmokytas būti tvarkingas.
- Phallic (3-5 metai). Vaiko seksualumo viršūnė. Šiuo metu gimsta lyčių kompleksai - Electra ir Oidipus.
- Paslėpta (5-12 metų). Seksualinis vystymasis išnyksta į foną, kurį pakeičia socialiniai interesai.
- Genitalija (12–18 metų). Lytinių siekių formavimas.
Periodizavimo problemos
Ne visada tikrasis asmens amžius sutampa su jo psichinės raidos lygiu, socializacijos laipsniu.
Dauguma apibrėžtų ribų gali judėti bet kuria kryptimi, atsižvelgiant į konkretaus asmens savybes. Labiausiai neaiškios ribos periodizacija, susijusi su paauglystės laikotarpiu.
Bet kuriuo atveju, vienas laikotarpis suteikia kelią kitam, kai atsirado savybių ir savybių, kurios anksčiau nebuvo.
Perėjimas prie kito vystymosi etapo ir požiūrio automatiškai reiškia gyvenimo laikotarpio pasikeitimą.
Taigi kiekviename gyvenimo etape žmogus yra savitas tam tikras funkcijas emocinis, protinis, intelektinis vystymasis.
Amžiaus periodizacijos klausimas kelia nerimą daugeliui žinomų mokslininkų ir toliau kelia susidomėjimą šiuolaikiniu mokslu.