Kiekvienas žmogus turi savo bendravimo stilių - kažkas nori įdėti į tą patį lygį su aplinkiniais žmonėmis, kažkas nori, kad jis būtų atskirtas, toli, bet yra ir žmonių, kurie viršijo kitus.
Autoritarinis bendravimo stilius - kas tai būdinga, kokie yra jo privalumai ir trūkumai?
Autoritarizmas - sąvoka
Autoritarizmas - tai iš pradžių yra politinė sąvoka, kilusi iš lotyniško žodžio „auctoritas“ (įtaka, galia), kuri reiškia valdžios koncentraciją valstybėje vieno asmens ar nedidelės žmonių grupės rankose.
Psichologijoje autoritarizmas - tai žmogui, kuris nuolatos siekia, kad aplinkiniai žmonės būtų pavaldūs, būdingi, jie galėtų daryti įtaką, taip pat siekti tam tikrų tikslų kitų sąskaita.
Autoritarinis bendravimo stilius akivaizdžiai pasireiškia profesiniuose, verslo santykiuose, taip pat švietimo ar mokymo srityse.
Tačiau jis taip pat gali būti tarpasmeninis bendravimaskai neformalūs lyderiai formuojami žmonių grupėje - asmenims, neturintiems oficialių vadovavimo teisių, bet kurie turi tokį tvirtą prestižą, kad likusieji tokios socialinės grupės nariai besąlygiškai vykdo savo nurodymus ir reikalavimus, taip pat sutinka su jų pastabomis, leisdami patys nuspręsti ir atkreipkite dėmesį į trūkumus.
Kas apibūdina autoritarinį bendravimo stilių?
Autoritarinis bendravimo stilius visų pirma apibūdinamas įtaką jos vežėjui.
Likusios socialinės grupės vaidmuo yra minimalus.
Autoritarinis asmuo priima sprendimus vieni, nesikonsultuodamas su kitais, ir reikalauja griežto įgyvendinimo, nuolat stebėti tikslo pasiekimo procesą.
Dėl autoritarinio bendravimo stiliaus dominuoja kritika ir draudimai. Tuo pačiu metu teigiamas autoritarinio asmenybės požiūris į savo aplinką yra labai retas.
Pati komunikacijos stilius yra agresyvi - tai yra dėl to, kad daugeliu atvejų autoritarinė asmenybė mano, kad grasina jo valdžiai, stengdamasi ją kuo skubiau neutralizuoti.
Vykdytojas, turintis autoritarinį bendravimo stilių sumažins neoficialius santykius su savo darbuotojais. Jam būdinga hiperveikla per jo pavaldinius, taip pat jiems pernelyg dideli reikalavimai.
Jei, siekdamas priversti bet kokius konkrečius veiksmus atlikti, toks lyderis susiduria su savo darbuotojo pasipriešinimu, tai garantuoja konfliktinę situaciją, kai autoritarinis lyderis stengsis ne tik pavaldinti darbuotojui, bet ir nubausti.
Akcijos yra labai retos. - komandoje, kuriai vadovauja autoritarinis asmuo, jie yra labiau linkę vengti klaidų nei uždirbti.
Autoritarinis pedagoginio bendravimo stilius reiškia, kad pats mokytojas sprendžia klausimus, susijusius su klasės ar grupės gyvenimu, ir su kiekvienu mokiniu.
Tokiu atveju mokytojas atlieka subjektyvų studentų veiklos vertinimą, neutralizuodamas jo iššūkį.
Ekstremalioje autoritarizmo formoje pedagogikos studentai nedrįsta diskutuoti su tiesiogiai su jais susijusiomis mokytojo problemomis, jų iniciatyva yra ribojama ir nubausta, o studentų prieštaravimas autoritariniam mokytojui veda į konfliktų situacijas, kurios laikui bėgant yra stabilios.
Ženklai
Kas yra būdingi požymiai Atitinka autoritarinį komunikacijos stilių? Tai yra:
- Visus sprendimus priima vienas asmuo, be kitų grupės narių gebėjimo juos ginčyti.
- Galimybė prisidėti prie grupės narių organizacinio darbo yra kuo mažesnė arba visai nėra.
- Aplinkinių žmonių valios ir norų slopinimas - kartais netgi nepagrįsta sveiku protu.
- Ypač agresyvus elgesys konfliktų atvejais.
Šie požymiai būdingi autoritariniam asmeniui, neatsižvelgiant į tai, kurioje žmonių grupėje jis yra - giminaičių ir draugų rate, tarp jo pavaldinių ar mokinių.
Peržiūros ir pavyzdžiai
Autoritarinis bendravimo stilius dažnai pastebimas tėvų ir vaiko santykiuose. Šiuo atveju tėvas nesidomi dėl vaiko pageidavimų ir pomėgių - pirmoje vietoje jis turi savo viziją apie situaciją.
Pavyzdžiui, tėvas įsako vaikui: „Tu žaidi futbolą“ ir siunčia jį į futbolo klubą, nepaisant to, kad vaikas nėra suinteresuotas žaisti šį sportą, ir jis norėtų išmokti žaisti fortepijoną.
Tačiau lemiamas yra tėvo įtaka kurie nepaklusnumo atveju gali nubausti vaiką.
Autoritarinis vadovavimas pasireiškia griežtų užsakymų ir nuolatinio stebėjimo jų vykdymo.
Darbuotojui suteikiama aiški nuoroda, kad jis turėtų sekti. be iniciatyvos.
Pavyzdžiui, vadybininkas užsako darbuotoją: „Šiandien, iki 14 val., Ketvirtinė ataskaita turėtų būti ant mano stalo. Neišvengiamo atveju, jums atimama mėnesinė premija. “
Pagrindinė paskata tokiam užsakymui yra darbuotojui atimant materialines prekesir netgi neatsižvelgiama į reklamos galimybę.
Autoritarinis mokytojas, bendraujant su studentais, gali būti išreikštas nuolatiniu dėmesiu neigiamam jų veiklos rezultatų vertinimui.
Pavyzdžiui, mokytojas sako puikiam mokiniui: „Petrov, jūs gausite 3 testą, taigi jūsų ketvirtoji klasė sumažinama iki 4“, o mokytojas gerai žino, kad prastas bendrasis mokinys gali būti pagrįstas tuo, kad jis ilgą laiką serga ir praleido svarbų temines pamokas.
Tačiau autoriaus autoritarizmas neleidžia jam išskirti studento kaip asmens, kreipkitės į jį individualiai ir prisidėkite prie užklasinės veiklos praleistoje temoje - mokytojas vadovaujasi bendrais studentų veiklos vertinimo principais, nedalyvaujant privačiose detalėse.
Sutuoktinių porose autoritarizmas vieno iš sutuoktinių bendravimo stiliuje išreiškiamas tuo, kad tik jis priima sprendimus, kurie turi įtakos visam šeimos gyvenimui, neatsižvelgiant į kitų narių nuomonę, nei į savo sprendimų pasekmes, kurios gali būti šiek tiek neigiamos kitų narių atžvilgiu.
Paprastas tokio bendravimo stiliaus šeimoje pavyzdys, kai vyras sako savo žmonai: „Mes pradėsime taupyti pinigus už automobilį, todėl jūsų tyrimas atidedamas vėliau.“
Šis sprendimas skamba kaip jau priimtas, o ne toleruoja prieštaravimai. Tuo pačiu metu jis turėtų būti vykdomas be abejonės, nepaisant to, kad jis gali pašalinti vieno iš partnerių tikslus.
Privalumai
Autoritarizmas komunikacijoje, nepaisant to, kad jis pateikiamas kaip kitos valios slopinimas ir subjektyvus situacijos įvertinimas, turi tiek privalumų, tiek trūkumų.
Autoritarizmas valdant žmonių grupę leidžia jums padaryti vertingą sprendimą mažiausiai laikokonsultuojantis su kitais grupės nariais.
Tai leidžia greitai priimti atsakingą sprendimą, kuris turi įtakos situacijos rezultatams.
Taip pat autoritarizmo vadovas sudėtingose, kritinėse situacijose būtinakai paprastieji darbuotojai negali sau leisti imtis iniciatyvos priimti bet kokį sprendimą, turintį įtakos visai grupei, nes jie nenori imtis tokios atsakomybės, suteikdami ją vadovui.
Darbo ir krizės sąlygomis autoritarizmas bendraujant tarp vadovo ir jo pavaldinių būtina išlaikyti griežtą drausmę, be kurios galima labai sumažinti įmonės efektyvumą.
Be to, ši valdymo forma gerai parodo, kur darbuotojų veiksmai yra aiškiai išdėstyti instrukcijose, pavyzdžiui, tarnaujant kariuomenėje.
Autoritarizmas bendraujant paprastai pateisina force majeure aplinkybes, kai reikia greitai ir aiškiai reaguoti į bet kokius situacijos pasikeitimus.
Planuojamame autoritarinės komunikacijos formos vadovo darbe Priimtina su gerai išvystyta strategija ir pakankama vadovo patirtimikurie turi nuolat išlaikyti savo patikimumą teisingais sprendimais.
Suvart
Autoritarizmo trūkumai, kai bendraujama, yra šiek tiek didesni.
Daugelis psichologų nurodo, kad autoritarizmas ryšium su tėvais su vaikais įtakoja visą jų gyvenimą - vaikai tampa neaktyvūs, praranda veiklą, nes tai yra dėl tėvų įsakymų.
Vaikai, kuriuos palengvina autoritariniai tėvai, lengviau gali pakenkti jų bendraamžiamstėvai, turintys tokį bendravimo stilių, tikisi didesnio vaiko brandos bet kokio amžiaus.
Dėl to susidaro vaiko ir tėvų susvetimėjimas, nepasitikėjimas, neįmanoma parodyti meilės.
Vieno sutuoktinio autoritarinis bendravimas leidžia laimingą šeimos gyvenimą tik tada, kai antroji pusė yra pasirengusi savanoriškai visada būti auka ir užima žemesnę padėtį.
Kitais atvejais vieno iš sutuoktinių teisių ignoravimas ir jų atsisakymas sukels nuolatinius konfliktus, ginčus ir kovą už gebėjimą priimti sprendimus.
Pagal autoritarizmą pedagogikoje vaikas, mokomas autoritetingo mokytojo, neturi saviraiškos galimybės, jis mokosi aplinkoje, kuri neįtraukia iniciatyvos apraiškų, dar labiau paveikiančių studentų kūrybinius sugebėjimus.
Lyderis su autokratiniu požiūriu valdo jam patikėtą komandą pašalina kūrybinį sprendimą tam tikrose situacijose, kurios leistų optimizuoti komandos veiklą.
Be to, tokio vadovo darbuotojai retai prisiima atsakomybę už vadovo nebuvimą, įprotis, kad jie nuolat stebimi, gali lemti nedarbingumą ir sprendimų nepriklausomumo stoką.
Autoritarinis bendravimo stilius, nors ir suteikia galimybę jausti asmeniui svarbą, prisideda prie jo savigarbos didinimo, kai kuriais atvejais tai riboja jo bendravimą komandoje, priešiškumas nuo bendraamžių, pavaldinių, studentų, sutuoktinių, kurie taip pat turi teisę į savirealizaciją ir tuo pačiu metu siekia jį apsaugoti.
Autoritarinio tėvystės stilius:
