Bendradarbiaudami su visuomene kiekvienas asmuo atlieka daug socialinių vaidmenų.
Supratimas, žmogaus priėmimas viešosios „žaidimo taisyklės“ - svarbus savęs tapatybės būdas, veiksmingos egzistavimo strategijos pasirinkimas.
Tačiau skirtingų vaidmenų įrenginių nesuderinamumas gali sukelti konfliktus ir net tragediją asmeniui.
Psichologijos samprata
Žmonių bendruomenė, visuomenė - sudėtingas taisyklių ir santykių derinys, sukurta vertybių, tradicijų ir požiūrių sistema.
Šioje sistemoje, vienam asmeniui, kaip bendruomenės grupės gyvenimo dalyviui, nustatyti tam tikri lūkesčiai: būtent taip, kaip jis turėtų elgtis viena ar kita, kad atitiktų esamas žmonių idėjas apie teigiamą, teisingą ir sėkmingą elgesį.
XX a. Pirmojoje pusėje Amerikos mokslininkai - antropologas, sociologas Ralphas Lintonas ir filosofo-psichologas George Herbert Meade - pasiūlė pirminį „socialinio vaidmens“ apibrėžimą beveik vienu metu, bet nepriklausomai vienas nuo kito.
Linton pristatė visuomenės vaidmenį kaip normų ir taisyklių sistema, kurią nustatė žmogus. Mead - kaip viešai ar privačiai įsteigtas socialinis žaidimas, įskaitant asmenį, kuriame asmuo valdo visuomenės įstatymus ir tampa jo „ląstele“.
Su visais skirtingais apibrėžimais vėliau buvo suformuota bendra koncepcija, kurioje yra socialinis vaidmuo Asmens ir visuomenės „smaigalys“, asmens grynai individualaus pasireiškimo ir visuomenės įtakoje susidariusio elgesio derinys.
Socialinis vaidmuo yra visuomenės lūkesčiai, kad asmuo, kaip tam tikro socialinio statuso vežėjas, elgsis tam tikru būdu.
Klasifikacija: sąrašas
Kadangi žmogaus gyvenimas ir funkcionalumas yra įvairūs, tada vaidmenų klasifikacija visuomenėje daug.
Vaidmenys, nustatyti asmens vietą sudėtingoje žmogaus kontaktų hierarchijoje:
- pagal lytį - moterys, vyrai;
- pagal profesinę priklausomybę;
- pagal amžių - vaikas, suaugusysis, pagyvenęs žmogus.
Žmonių santykius taip pat galima apibūdinti kaip socialiniai vaidmenys:
- vyras, žmona, motina, tėvas (šeima);
- lyderis, lyderis, lyderis;
- socialinis pašalinimas, pašalinis, pašalinis;
- kiekvieno mėgstamiausia ir pan.
Asmenybė socialinėje sistemoje yra daugelio viešųjų vaidmenų „atlikėjas“. Jie gali būti oficialiai, sąmoningai ar spontaniškai pasiskirstę, priklausomai nuo konkrečios gyvenimo situacijos raidos.
Pavyzdžiui darbo organizacijoje priimtos taisyklės, diktuos savo darbuotojams tam tikras žaidimo taisykles.
Kiekviena namų ūkio situacija asmenį sudaro daugelyje „žmogaus žaidimų“, kuriuos jau nuspalvino suformuoti visuomenės lūkesčiai.
Tipai ir tipai
Pirmasis viešųjų vaidmenų susisteminimas priklauso vienam iš šiuolaikinės sociologijos, amerikiečių, įkūrėjų Tolcott Parsons.
Bet koks asmens vaidmuo visuomenėje, teigė sociologas, gali būti glaustai apibūdintas tik su penkiomis pagrindinėmis savybėmis:
- Galimas žmonių tarpusavio sąveikos gylis. Pavyzdžiui, mokytojas ir studentas kreipiasi į švietimo proceso organizavimo taisykles. Tačiau sutuoktinių ar artimų draugų bendravimas yra nepalyginamai gilesnis, apima daug didesnį sąveikos klausimų spektrą.
- Socialinio vaidmens įgijimo (įsigijimo) būdas. Yra vaidmenų, priklausančių žmogui dėl veiksnių, nepriklausančių nuo jo: jis yra vyras ar moteris, vaikas ar suaugusiųjų socialinio grupės narys. Priešingai tokiai socialinei kontrolei, tie, kuriuos žmonės sąmoningai pasiekia naudodamiesi pastangomis.
Taigi, norint įgyti tam tikrą profesiją, darbo vieta reikalauja asmens veiksmų.
- Galimų emocijų apraiškų sklaida bendraujant su žmonėmis. Pavyzdžiui, kolegų bendravimas, pardavėjo sąveika su pirkėju nereiškia stipraus jausmų pasireiškimo. Tačiau šeimoje, iš sutuoktinio, tėvo ar vaiko tikimasi, kad psichinis įsitraukimas yra susijęs su emociniu dalyvavimu vienas kito reikalais.
- Tam tikrų sąveikos taisyklių buvimas ar nebuvimas. Taigi, policijos pareigūnas privalo užtikrinti, kad žmonės laikytųsi įstatymų, o palydovas privalo priimti laikymą ir tada perduoti daiktus institucijos klientui. Taisykles nustato pareigos, kurias šie žmonės atlieka. Moteris šeimoje gali paimti viršutinius drabužius iš savo vyro ar vaiko, kad pakabintų jį spintoje, nors formaliai ji neprivalo to daryti.
- Motyvai, perkeliantys asmenį vykdant veiklą. Taigi iš prekybos visuomenės tikisi, kad jis veiks, tikėdamasis pelno. Tačiau iš religinių ar labdaros organizacijų ministrų panaši motyvacija bus suvokiama kaip moralinių normų pažeidimas, nes visuomenė tikisi, kad visuomenė nejaus visuomenės.
Visiškai bet koks asmens vaidmuo visuomenėje gali būti išsamiai aprašytas išvardytų charakteristikų pagalba.
Gyvenimo pavyzdžiai
Bendrijos švietimas normos, stereotipai (žaidimo taisyklės) prasideda ankstyvoje vaikystėje:
- Iš tėvų vaikas gauna žinių apie tai, ką galima ir ko negalima padaryti skirtingose gyvenimo situacijose. Kaip elgtis su motina, tėvu, vyresniais žmonėmis apskritai, draugais. Kokios elgesio taisyklės turi būti laikomasi gatvėje, vizito metu, darželyje, mokykloje.
- Nuo ankstyvosios vaikystės valdo lyčių vaidmenis. Lūkesčiai, kaip mergaitės ir berniukai turėtų elgtis, yra skirtingi. Tas pats elgesys su heteroseksualiais vaikais susitiks su skirtingomis tėvų reakcijomis. Pavyzdžiui, verkiančioji mergaitė bus paguodyta, o berniukas bus papasakotas, kad ateityje žmogus negali verkti.
- Kai jie augaVaikas mokosi mokinio socialinio vaidmens mokykloje, drauge bendraamžių įmonėje, draugų ratų ir interesų grupių dalyvių. Netolimoje ateityje jaunuolis paprastai tikisi, kad jis yra švietimo įstaiga.
- Su švietimu kuriama profesinė misija visuomenėje - gydytojas, pardavėjas, aktorius, mokytojas.
- Vyrai ir moterys kurti šeimas, įsisavindami vyro ir žmonos, o vėliau - tėvų, vaidmenis.
Žmonės, žinodami apie šio ar kito asmens visuomenę, savo elgesiui pateikia tam tikrą, tikėtiną, reikalavimų rinkinį.
Jau seniai įsitvirtinusi visuomenė standartus sėkmingai arba, atvirkščiai, prastai įgyvendintas socialinis elgesys konkrečiu atveju.
Nors, žinoma, asmuo turi laisvę savo „socialinio žaidimo“ atžvilgiu. Todėl kiekvienas asmuo gali laisvai vaidinti socialinį vaidmenį (arba visiškai jį atmesti) pagal savo pačių koncepcijas ir idėjas apie gyvenimą, individualias savybes.
Ką jie sieja?
„Standard“ vaidmenų rinkinys su pagrindinėmis žmogaus gyvenimo sritimis visuomenėje.
Psichologijoje yra socialinių ir tarpasmeninių vaidmenų.
Socialinis susiję su tam tikra teisių ir pareigų, kurių tikimasi iš asmens, kuris, suprasdamas visuomenę, jam nustato šį statusą, rinkinį:
- socialinis statusas;
- profesinė priklausomybė, veiklos rūšis;
- lytis ir pan.
Tarpasmeninis vaidmenys yra individualūs ir sudaro specifinius santykius poroje, grupėje, žmonių bendruomenėje (pvz., visuotiniame naminių gyvūnėlių šeimoje).
Kadangi kiekvienas asmuo yra daugelio socialinių vaidmenų, susijusių su viena būsena, „vežėjas“, vaidmens rinkinio (komplekso) sąvoka yra paryškinta psichologijoje.
Viduje kompleksas yra padalintas tipiški asmenybės vaidmenys ir tie, kurie kyla atsižvelgiant į situaciją.
Tipiškas pagrindiniai socialiniai vaidmenys apima tuos, kurie yra asmens asmenybės pagrindas:
- jo sąveika šeimoje, su savo artimuoju („artimaisiais“) socialiniu apskritimu;
- priklauso profesinei visuomenei, apskritimas;
- socialinę ir politinę veiklą bei įsitikinimus.
Skirtingai nuo pagrindinių (nuolatinių) socialinių vaidmenų situacinis spontaniškai ir baigiasi „sklypo“ pakeitimu.
Pavyzdžiui, per vieną dieną žmogus turi laiko būti keleiviu, vairuotoju, pirkėju, pėsčiuoju.
Teorija
George Meade- vienas iš vaidmenų teorijos kūrėjų, visų pirma savo darbuose parodė savo paties, kaip individo, realizavimo procesą, kuris vyksta sąveikaujant su visuomene.
Vaiko pradžioje savęs suvokimas nėra. Bendruodamas savo socialinėje grupėje (paprastai šeimoje), vaikas stengiasi savo nariams pasiūlyti „paruoštus“ vaidmenis.
Jis kasdien susiduria paruošti modeliai ir sužino, kaip motina ir tėvas elgiasi tarpusavyje, kaip jie bendrauja su draugais, kaimynais, darbo kolegomis, kitais šeimos nariais su juo asmeniškai.
Taip jis gauna pirmąją socialinių kontaktų patirtį. „Bandymas sau“ pasiūlė jį elgesio modelius, vaikas pradeda pripažinti save kaip visuomenės narį (socialinį subjektą).
Tai yra asmenybės raida - vaidina kai kuriuos vaidmenis.
Meadas teigė, kad „Vaidmens esmė“ - pagrindinis asmenybės mechanizmas, jo struktūros pagrindas.
Asmens veiksmai pirmiausia siejami su jo mokomomis socialinėmis nuostatomis, taip pat su visuomenės ir individo lūkesčiais gauti konkretų rezultatą iš tam tikro vaidmens visuomenėje.
Kaip nustatyti savo?
Jūsų socialinių vaidmenų nustatymas yra lengvas. Pakanka „įrašyti“ save į esamą savo santykių su visuomene sistemą.
Asmens socialinė tvarka egzistuoja ten, kur jis yra pareigas (visuomenės lūkesčiai) elgtis tam tikru būdu:
- Nuo sūnaus (ar dukros) iki tėvų tikėtinas paklusnumas (vaikystėje), pagalba - iš suaugusio vaiko.
- Pėsčiųjų statusas nustato įpareigojimus laikytis eismo taisyklių gatvėse (stebėti šviesoforus, judėti išilgai šaligatvio, o ne kelyje). Vairuotojas automobilis turi atitikti kelių teisės normas.
- Aukštojo mokslo institucijos studento vaidmuo - lankyti užsiėmimus, išlaikyti egzaminus ir testus laiku, taisykles, kurias taisyklės leidžia leisti paskaitose ir švietimo įstaigos sienose.
- Draugo būsena reiškia draugo paramą, jo interesų ir vertės sistemų apsaugą ir atskyrimą.
- Tėvų turi rūpintis vaiku, suteikti jam gyvybinius poreikius, stebėti sveikatos būklę, šviesti, perduoti žinias apie gyvenimą, socialines normas, priimtinus būdus bendrauti su žmonėmis.
Dažnai atlieka skirtingus asmens vaidmenis reikia nuolat keisti elgesį.
Lūkesčiai, kad žmogus sėkmingai įvykdys kelis socialinius vaidmenis, kurių reikalavimai prieštarauja vienas kitam, lemia situaciją, kuri įgijo vaidmenų konflikto psichologijoje vardą.
Suaugęs visuomenės narys dominuojančių socialinių vaidmenų rinkinys (kaip jis juos atlieka) jau yra suformuotas. Jų derinys yra tam tikro asmens, jo individo, o kitiems - „tipiškas“ ir „pažįstamas“ (numatomas, numatomas) vaizdas.
Socialiniai žmonių vaidmenys:
