Visi vienaip ar kitaip svajones, svajones, bet ypač nemanau, ką jam reiškia vaizduotė.
Šiame straipsnyje mes apsvarstysime vaizduotę tiek iš mokslinės, tiek iš meninės pusės, kaip ji veikia, kokie yra jos apribojimai, kaip panaudoti savo vaizduotę, kad taptumėte labiau kūrybingas žmogus ir laimingas žmogus.
Kas tai yra
Graikų filosofas pirmą kartą paminėjo vaizduotę Platonas.
Jis mano, kad tai yra atminties gebėjimas kurti sielvartingus spalvingus vaizdus.
Tai unikalus gebėjimas yra kūrybinga, dėl kurios siela sugeba kurti ir apibūdinti ne tik tai, kas buvo matoma, bet ir tai, kas buvo išrastas.
Tai yra žmogaus idėjų transformavimo procesas, atspindintis tikrovę, ir šiuo pagrindu kuriant naujas idėjas.
Apie vaizduotę (fantaziją), kurią šiandien galvojame pirmiausia meno ir psichologijos kontekstemanydamas, kad šis žmogus paprastai yra beveik neribotas.
Mes kalbame apie erdvinę, garso, muzikos, plastinę, matematinę, techninę, sodrią, vaikų ir net sergančią vaizduotę; mes randame vietą beveik visose žmogaus kūrybiškumo srityse.
Ką mes žinome apie fantaziją?
Tai yra asmens sugebėjimas netikėtai kurti vaizdų, idėjų, kurios negali būti suvokiamos per pojūčius, protus, bet tik vaizduotės pagalba.
Tai yra įvairių žmogaus apraiškų šaltinis dvasinis gyvenimas.
Vaizduotės esmė
Vaizduotė yra viena iš tų idėjų, kurios mus įkvepia. Tai tarsi vaikų žaidimas ir Einšteinas teigia, kad tai yra svarbesnė už žinias, nes ne visi žmonės, turintys aukštą išsilavinimą, pastebėtų nedidelį trūkumą, kurį mato vidutinis žmogus, turintis vaizduotę.
Tiesiog vaizduotėje jis jau sukūrė projektą ir žino, kaip pašalinti šį trūkumą.
Žodis naudojami įvairiais būdaisbet daugiausia:
- Kalbėti apie kūrybiškumą apskritai, sakydamas, kad kažkas turi didelę vaizduotę ar ne vaizduotę.
- Nuoroda į kai kuriuos psichinius vaizdus; arba pateikdamas kažką mano galvoje, pavyzdžiui, kaip atrodė mūsų vaikų miegamasis, arba protiškai humorizuodamas dainą, kad pabandytumėte prisiminti dainų tekstus.
Vaizduotė, galbūt, yra unikalus žmogaus gebėjimas. Iš esmės tai leidžia mums ištirti dalykų, kurie nėra mūsų dabartinėje aplinkoje, pobūdį arba galbūt netgi realus.
Pavyzdžiui, galite įsivaizduoti kavos puodelį, matytą prieš tai buvusią dieną, arba galite įsivaizduoti svetimą erdvėlaivį, atvykstantį į Žemės orbitą.
Esmė slypi tuo, kad vaizduotė yra sukurta iš vidaus ir nėra suvokiama išvaizdos pagrindu.
Vertybė ir vaidmuo žmogaus gyvenime
Vaizduotės dėka galite pamiršti apie kasdienį pilką, tapyti svajonėmis, nes galų gale kiekvienas turi turėti idealus.
Vaizduotė leidžia mums judėti vietose, kurios niekada nebuvo.
Leidžia mums skristi su paukščiais, šokti debesyse arba plaukti stikle su skaniu ledu.
Kai esame liūdni ir blogi, galite grįžti į pasakų pasaulį, uždarytas akis paversti save į bet kurį didvyrį.
Daugeliui žmonių sapnai yra vienintelis dalykas, kurį jie turi ir dėl kurių jie gyvena. Realybė kartais yra didžiulė, slegianti.
Tai neleidžia mums suprasti, ką iš tikrųjų norime ir kas mums svarbu. Dažniausiai tai yra nerealu dėl lėšų trūkumo kreiptis į mūsų laukinę vaizduotęją išspręsti.
Paprastai sukurta fantazija geriau nei suaugusiems. Jie dažnai pasakoja pasakų, kartais suaugusiems atrodo, kad jie guli, bet taip nėra. Jie turi tik savo įsivaizduojamą pasaulį, kuriame vaikai palieka kiekvieną dieną, jame randa džiaugsmą ir įdomų žaidimą.
Fantazija pasireiškia suaugusiems, kurie yra nuolat užsiėmę, neturi laiko, kasdieniame gyvenime. Nuolatinis darbas, šeima neleidžia jiems kvėpuoti, sustoti, atsipalaiduoti ir prarasti savo svajones, net trumpam.
Dažniausiai jų fantazija pasyvust.y. praktikoje neatsispindi. Tai gali būti sapnai, kurie padeda pabėgti nuo realybės, tai gali būti sapnai. Aktyvi vaizduotė visada yra susijusi su praktine veikla.
Siūloma kultūros psichologija naujas požiūris į vaizduotę, kuris pabrėžia jo emocines, socialines, kultūrines, kontekstines ir egzistencines savybes.
Šiuo požiūriu fantazija ir vaizduotė yra suprantama kaip asmens gebėjimas atsiskirti nuo „čia ir dabar“ situacijos, kad sugrįžtų prie naujų galimybių.
Tam naudojamos socialinės ir kultūrinės priemonės, pavyzdžiui, kalbos, istorija, menas, vaizdai ir tt, vaizduojamų scenarijų, iš kurių kai kurie gali tapti tikri.
Vaizduotė čia nelaikoma izoliuotu pažinimo gebėjimu, bet kaip priemone, kuria žmonės numato ir konstruktyviai juda link neaiškios ateities.
Tai šiame gyvenimo procese, vaizduotės pagalba atsiranda naujų pasiekimųir socialiniai pokyčiai tampa įmanoma. Toks yra vaizduotės vaidmuo profesinėje veikloje.
Būtent vaizduotė padėjo žmonėms kurti lėktuvus, laivus ir povandeninius laivus. Galime pasakyti, kad pažangą skatina žmogaus fantazijos.
Funkcijos
Atstovavimas kaip impulsų pėdsakai, proto žaidimai svarbi atminties bazė. Be jų būtų neįmanoma atpažinti dabartinius pojūčius, kurie nustatomi lyginant su praeities įspūdžiais.
Žmogaus sąveika priklauso nuo vaizduotės, suvokimo ir atminties sąveikos. gebėjimas mokytis kalbos. Jei atsižvelgsime į vaikų auginimo pavyzdžius, tada šie vaikai nesimoko visiškai kalbėti.
„Mowgli“ pasakos yra tik pasakos.
Iš tiesų, šie vaikai Negalima palyginti protėvių patirties su savo žiniomis.
Nėra ryšio su savo natūra, šiuo atveju vaizduotė neveikia.
Vaizduotės funkcijos:
- realybės vaizdavimas žmogaus sukurtuose vaizduose;
- nuotaikos valdymas;
- švietimo proceso, suvokimo, dėmesio, atminties, kalbos, emocijų pritaikymas ir stabilizavimas;
- parengti konkretų veiksmų planą.
Savybės
Vaizduotė yra susijusi su sąmone. Jei sąmonės turinys, kuris taip pat apima patirtį ir idėjas, vadinamas idėjomis ir sudaro žinių objektą pagrindinė žvalgybos užduotis yra rasti įstatymus, reglamentuojančius aplinką ir bendruosius pojūčius bei idėjas.
Žmogiškoji vaizduotė turi ne tik psichologinį stresą (kaip ir gyvūnus), bet ir atlieka svarbiausias kognityvines operacijas, susijusias su žmogaus jutimo ir racionalios sferos sinteze.
Į pagrindinės savybės apima:
- Psichikos išvykimas už tiesioginio individo suvokimo.
- Numatyti ir numatyti ateitį, remiantis ankstesniais rezultatais.
- Atkurti praeities atmintį.
Vaizduotė ir organinius procesus taip pat glaudžiai tarpusavyje susiję. Asmenyje, turinčiame turtingą vaizduotę, organiniai procesai taip pat gali keistis. Impulsas, slėgio padidėjimas ir kt.
Procesai ir mechanizmai
Įžvalgoje žmogus gauna informaciją iš išorinio pasaulio, pavyzdžiui, šviesos ar garso bangos, ir jame randa prasmę atminties ir suvokimo procesais.
Vaizduotėje tai jis veikia atvirkščiai. Vaizdas sukurtas iš atminties.
Neaišku, kad šis svarbus, įdomus reiškinys gali būti tiriamas moksliškai. Nepaisant to, kad negalime tiesiogiai nuskaityti vaizdų iš žmonių smegenų (dabar), vis dar yra mokslinių priemonių, kad išsiaiškintume, kas vyksta kažkieno galvoje.
Daiktus, priklausančius ištemptai gamtai, pirmiausia suvokia kūno pojūčiai, kur jų idėjos derinamos su naujais įspūdžiais. tada atsiranda fantazijos.
Žmogus negali žvelgti į gamtos begalybę; akis orientuojasi į tam tikrą jo fragmentą, pavyzdžiui, ant stiklo lango rėme.
Mirksi vaizdai prieš akis būtų visiškai nepagrįsti, jei jie nebūtų prognozavę šviesos spindulių į žodžius, supjaustyti juos į gabalus ir sugautų nuolat besikeičiantį vaizdą, o po to sujungti su garsais ar konkrečiais žodžiais.
Vaizduotės mechanizmai:
- agliutinacija - naujo vaizdo kūrimas iš kitų vaizdų dalių;
- metafora - tai yra pavadinimo perkėlimas iš vieno dalyko į kitą, nuo lyties iki rūšies, iš vieno dalyko į kitą pagal analogijos principą. Metaforos pagrindas yra objektų ir žodžių panašumų palyginimas;
- hiperbolizacija - objekto ir jo dalių padidinimas arba sumažėjimas;
- fiksavimas - sutelkti dėmesį į specialius dalyko bruožus;
- tipifikavimas - kelių objektų ženklų klasifikavimas, tipiškų ir vienarūšių ženklų naudojimas.
Tai galbūt aiškiausia sapnekur mūsų protai antspauduoja visą virtualią realybę, kad galėtume patirti mus, kai miega.
Tačiau vaizduotė naudojama įvairiuose pažinimo procesuose, įskaitant planavimą, hipotetinį mąstymą, dalykų pristatymą praeityje ar ateityje, kalbos supratimą ir, žinoma, dizainą ir meną inžinerijoje ir mene.
Išsiaiškinti eksperimentai, susiję su šviesos emisija ir absorbcija, spindulių atspindžiais ir išsklaidymu, objekto apšvietimu ar atspalviu, galiausiai geros kaimynystės ir abipusės spalvų įtaka. nemažai anksčiau nežinomų vizualinių iliuzijųpaveikė mūsų įvaizdį suprasti tinklainėje rodomus vaizdus.
Mokymasis apie jo konstrukciją ir atsižvelgiant į objektyvo, kuris atvaizdą atvaizduoja, veikimą, galų gale tapo aišku, kiek mūsų pasaulio vaizde priklauso nuo galios, šviesos ir šešėlio.
Trumpai aprašomos teorijos
Senovės filosofai apibūdina daugybę skirtingų vaizduotės sampratos interpretacijų. Ypač antikinės teorijos Aristotelis ir stoika, rasti fantazijos šaltinį kūne, jo struktūroje ir ryšium su artimiausia aplinka, o ne vaizde.
Aristotelis tikėjo, kad vaizduotė suteikia atminties egzistavimą, jis priskyrė vaizduotę visiems gyvūnams, kaip jausmus turintiems organizmams.
Vaizduotė vaidina ypatingą vaidmenį Spinozos etikoje. Panašiai Epictetus tai yra kūno ir proto prisirišimo šaltinis. Pagal Spinozos argumentus jų sąveika leidžia protui atsikratyti pasyvių valstybių ir pasiekti laimę. Etikoje vaizduotę galima rasti ten, kur yra vaizdų.
Šiuolaikinių laikų filosofijoje vaizduotės samprata vaidina svarbų vaidmenį.
Dekartas suvokia dvi, viena kitą papildančias sąvokas - materialią plėtrą ir mąstymą.
Tačiau metodas, kuriuo vaizduotės vaizdai veikia kaip nematerialios proto idėjos, jam liko neaiškus.
Esminis žmogus, pagrįstas vaizduotės samprata naujoje filosofijoje, yra Kantas. Visų pirma jis aiškiai pritaria reprodukcinei ir produktyviai vaizduotei. Kitaip tariant, skirtumas tarp kūrybos ir kūrybiškumo.
Turinys ir fiziologinis pagrindas
Psichologai jau seniai ištirti kūrybiškumą, ypač vaikus. Labai dažnai pagal vaikų piešinius galima nustatyti, kas paslėpta giliai pasąmonėje, jų baimė, patirtis.
Ikimokyklinio amžiaus vaiko gebėjimų raida nesilaikoma pagal principą nuo mažiausio iki aukščiausio, nuo blogiausio iki geriausio. Čia žiūrima žinių ir įgūdžių įsisavinimo procesas iš kartos į kartą.
Šis potencialas yra įtvirtintas kitų žmonių, pasiekusių savo veiklos rūšies viršūnę, visuotinių gebėjimų sistemoje. Tai gali būti mokslininkai, menininkai, muzikantai, kaip kūrybingi asmenys.
Praktinėje veikloje gali būti statybininkai, kepėjai, siuvėjai. Tada galite kreiptis į praeitį ir atkurti mūsų protėvių gyvenimą.
Bendra žmonijos istorija negalėjo padaryti be sensorinių žinių apie artefaktus ir be bandymo specifinių duomenų sisteminimas.
Tačiau nepakanka tik tiems objektams, kurie atėjo iš tolimų laikų, fizinių savybių aprašymas atspėti jų paskirtįką jie yra skirti, ir pagal tai suprasti, kaip jų vartotojai gyveno.
Aiškindamas istorikus tik atsitiktine tvarka turimus faktus, per vaizduotę tai ne visiškai suprantamas proto žmogaus sugebėjimas, reikalaujantis savęs idėjų, sukauptų atmintyje.
Yra keletas vaizduotės tipai:
- tikrąją tikrovę. Tarkime, žmogus bando įsivaizduoti Antarktidą, kurią jis pats nematė, bet iš tikrųjų egzistuoja;
- pavyzdžiui, istorinių figūrų portretai, kaip primityvus žmogus ar Romos imperatorius Nero;
- pasakų pasakojimai: Ivanas Tsarevichas, Kaschey nemirtingas, velnias;
- idėjos apie pasaulio ateitį, pavyzdžiui, kas galėtų būti erdvėlaivis arba 3000 metų lėktuvas.
Sutrikimas
Be fantazijos negalite sukurti talentingo meno kūrinio būtų neįmanoma paleisti žmogų į kosmosą. Jei žmonės neturėjo vaizduotės, tuomet nebūtų žinoma geriausias draugas, kuris pakeitė plaukų spalvą.
Tačiau pernelyg išsivysčiusi fantazija gali virsti maniakine nesąmone, visiškai neįtikėtina. Fantazijos šiuo atveju suvokiamos kaip realaus laiko norma.
Vaizduotė gali patologinė, sukuria tam tikrą elgesio modelį, kurį asmuo laiko norma.
Tai gali būti fantazijos, susijusios su pabėgimu iš tikrovės į savo pasaulį, kur viskas yra graži. Tada žmogus nebegali atskirti svajonių ir fantazijos iš tikrovės.
Arba antrasis variantas: fantazija, ribojanti melą. Šiuo atveju žmogus nori pasirodyti prieš kitus geriau ir gražiau nei jis iš tikrųjų yra. Panašūs reiškiniai taikomi psichikos sutrikimams.
Sapnai ir fantazijos yra kažkas gero turi lydėti kiekvieną asmenį. Bet jei jūs taip pat tikite savo svajonėmis, pamiršote apie tikrovę, tuomet kyla pavojus gauti klaidingas išvadas.
Reikia prisiminti, kad vaizduotė nebuvo pagrindinis gyvenimo tikslas, nes žmogus pradeda tikėti nerealiais dalykais ir praranda tikėjimą savimi.
Apie vaizdo įrašo vaizduotės savybes ir funkcijas:
