Psichologijos kalbos samprata, fiziologinis pagrindas ir rūšys

Straipsnyje aptariama kalbos samprata psichologijos požiūriu.

Jis atskleidžiamas kaip psichinis procesas, išsamiai aprašomos jo savybės, rūšys, funkcijos ir vaidmuo komunikacijoje.

Kas tai yra: apibrėžimas

Kalbėjimas - savarankiška veikla, kurią sudaro nuoseklus loginis garsų tarimas (jei žodžiu) arba rašant rašmenis (jei parašyta) bendravimo metu.

Su pagalba, bendravimas vyksta, žmonių tarpusavio sąveika.

Ji taip pat yra informacijos laikmena, savo minčių ir juslinių patyrimų išraiška.

Kalbos ir kalbos samprata psichologijoje: trumpai

Iš pirmo žvilgsnio abu terminai yra panašūs, sinonimai. Bet kalba - sutelktas procesas kuri naudoja kalbą bendravimo metu.

Kalbėjimas yra įgytas įgūdis, kuris lieka su asmeniu, nepriklausomai nuo kalbos, kuria jis kalba.

Tai gebėjimas išreikšti mintis, jausmus, emocijas, loginius argumentus ir kalbą išraiškos įrankis, perduokite informaciją.

Kalbos neįmanoma be kalbos. Nors kalba geba vystytis ir vystytis savarankiškai, kol tai yra kalbama.

Pavyzdžiui, jei žmogus buvo pakeltas laukinių gyvūnų pakuotėje ir jo kalba nėra išvystyta, kalba vis dar egzistuoja - tai kalba kiti žmonės.

Fiziologinis pagrindas

Kodėl žmogus gali kalbėti artimai ir konceptualiai, o gyvūnai - ne?

Žmonėms, lyginant su gyvūnais, evoliucijos procese judesio lūpos ir liežuvis (kaip organas) tapo prielaida kalbos formavimui.

Padidėjo burnos ertmė, kuri leidžiama ištarti daug garsųunikalus tonalumas, kurio skirtumas yra girdimas.

Be to, žmogus turi gerai išvystytą klausos zoną, kuri leidžia jums suprasti žodinius žodžius.

Ausies zona pati savaime yra didesnė. (lyginant su žmonėmis artimiausiais beždžionėmis), be to, jame koncentruojami kalbos centrai. Jie atsakingi už aiškų ir aštrią garsų suvokimą.

Kalbėjimas kaip aukščiausia psichinė funkcija

Per kalbą žmogus gali įsisavinti informaciją iš išorinių šaltinių. Tai vienas iš pagrindinių psichikos procesų, nes leidžia aktyviai kurti žmonių tarpusavio bendravimą. Su jos pagalba, įgyvendinta:

Bendravimas su kitais kasdieniame gyvenime.
Auginimas Galiojančių taisyklių ir įstatymų priėmimas visuomenėje. Gebėjimas mokytis iš kitų žmonių moralės, kurti asmenines vertybes.

Pažinimas. Galimybė studijuoti planetos istoriją, suprasti pasaulio struktūrą gamtos mokslais (biologija, fizika, chemija).
Informacijos ir patirties perdavimas per šimtmečius. Gebėjimas fiksuoti žinias, naudojant kalbą fizinėse laikmenose (popierius, garsas, vaizdo įrašas).

Peržiūros

Pagrindinės psichologijos kalbos rūšys yra suskirstytos į tris grupes: vidinis ir rašytinis (dialogas ir monologas):

Žodinis. Jis padalintas į monologą ir dialoginį. Monologas vyksta viešai kalbant plačiajai auditorijai arba ilga, ilga kalba neoficialioje įmonėje. Dialogas numato bent vieno pokalbio dalyvio buvimą.
Yra tiesioginis žodinis kontaktas - keitimasis pranešimais, taip pat analizuojama, kas buvo pasakyta viena kitai.
Vidinis. Išreikštas žmogaus galvoje. Tai atsitinka tiesiogiai (kai žmogus galvoja apie kažką, kalba su savimi) ir sąmoningai ją išreiškia - pavyzdžiui, skaitant.

Parašyta. Jis tvirtinamas ant fizinės terpės (popieriaus, papiruso ir pan.). turi savo savybes. Leidžia pagalvoti apie pareiškimą, arba išreikšti idėją naudodami epitetus, skyrybos ženklus. Jis skirtas dideliam žmonių ratui, nes daugybė žmonių gali jį perskaityti. Savo ruožtu, rašytinę kalbą galima suskirstyti į du procesus - rašymą ir skaitymą.

Funkcijos

Skiriamos šios psichologinės kalbos funkcijos:

Koncepcinė funkcija. Ją sudaro sąvokų, apibrėžimų formavimas. Garsų rinkinys prijungtas žodžiais, apibūdinančiais reiškinį, objektą ar procesą.
Konceptuali kalba yra vienas pagrindinių žmonių ir gyvūnų skirtumų.
Bendrinimo funkcija. Jei konceptualus yra atsakingas už objektų pavadinimą, tuomet apibendrintasis yra už žodžio gebėjimą išreikšti kelias reikšmes. Pavyzdžiui, lankas yra vienas garsų ir simbolių rinkinys, tačiau du pavadinimai yra augalai ir ginklai.
Komunikacinė funkcija. Jis susideda iš keitimosi informacija tarp žmonių, leidžia žmonėms bendrauti, platinti duomenis, derėtis.

Savybės

Psichologijoje yra 4 pagrindinės kalbos savybės:

Reikšmė. Kuo daugiau faktų atitinka realybę, tuo daugiau informacijos ir išsamumo pateikiamoje informacijoje, tuo daugiau informacijos. Jei duomenų nėra naudinga, tokia kalba vadinama tuščia, paviršutiniška. Žmonėse - šnekėti, plepėti. Kartais informacinis pranešimas skiedžiamas žodžiais parazitais, pernelyg ryškiais posūkiais, ilgais pareiškimais ir nukrypimais nuo temos - jame yra „vandens“. Šiuo atveju kalbėjimas yra vidutiniškas. Šią savybę veikia pranešimo temoje esantis garsiakalbio žodynas ir kompetencija. Kuo daugiau žodžių žmogus dirba, tuo tiksliau jis gali išreikšti mintį.
Naudingiausią informaciją apie šią problemą gali pateikti teoriškai pagrįstas specialistas, kuris praktikoje išbandė žinias.
Konceptualus. Jei konceptualumas kaip funkcija suteikia dalyko idėją, tada konceptualizmas kaip turtas yra gebėjimas perduoti informaciją pašnekovui. Kalbėkite kalba, kurią jis supranta. Kuo daugiau žinių žmogus turi tam tikroje srityje, tuo didesnis yra to, kas buvo pasakyta. Pavyzdžiui, programuotojai žino konkrečią terminiją, bet neprofesionalūs žmonės to nedaro. Paprastas žmogus gatvės žargono programuotojoje bus mažiau konceptualus, nes nepakanka žinių. Net jei programuotojas aiškiai, nuosekliai ir prasmingai išreiškia savo mintis - bendravimas negali būti visiškai sėkmingas. Sunkus konceptualus ir skirtingas skirtingų žmonių žodžių prasmė. Tiems patiems programuotojams „arbatinukas“ - tai vartotojas, kuris mažai supranta kompiuterius ir paprastą žmogų - vandens šildymo prietaisą.
Išraiškingumas. Tai lemia asmens intensyvumas, emocinė spalva ir gebėjimas akcentuoti sakinį, pabrėžti svarbius žodžius su intonacija. Kitas ekspresyvumo parametras yra poliruotas diktavimas, kai žodžiai aiškinami aiškiai ir aiškiai.
Išraiškingumas yra ypač ryškus dialoge.
Pavyzdžiui, informacinis pranešimas „FC Spartak nugalėjo Sankt Peterburgo Zenitą“ perteikia įvykio esmę, tačiau žodinėje kalboje gali būti pridėtas asmens požiūris į tą faktą. Jis gali pasakyti naujienas su džiaugsmu ar liūdesiu (jei jis palaikė Zenitą). Jūs galite padaryti istoriją turtingesniu keliais būdais: didinti žodyną, naudoti metaforas, nuorodas, ironiją.

Poveikis. Poveikio klausytojui laipsnis. Kalbos uždavinys yra ne tik siųsti informaciją, bet ir manipuliuoti pašnekovo elgesiu: įtikinimas, provokacija, spaudimas. Kuo didesnis poveikis žmogui yra kalba, tuo didesnis jo poveikis. Turtą įtakoja gebėjimas įtikinti, ginčyti savo poziciją, pateikti informaciją suprantama kalba ir nuoširdžiai kalbėti.

Plėtra

Kalbėjimas yra įgytas turtas. Ir jos plėtra yra įmanoma tik visuomenės sąlygomis.

Yra atvejų, kai vaikai buvo už žmogaus visuomenės ribų ir auginami gyvūnų. Po to, kai jie pateko į žmones, jie negalėjo išmokti kalbėti.

Formavimas baigiasi 5-6 metus. Vaiko įsisavinimas vyksta per gebėjimą teisingai ištarti žodžius ir garsus, būtiną žodyną, gebėjimą vesti dialogą su kitais ir sukurti nuoseklų monologą.

Rašytinės kalbos plėtra priklauso nuo tėvų. Siekiant tobulinti mokymosi procesą, rekomenduojama vaiką įsimylėti skaitymo meilę ir reguliariai pasikalbėti su juo, siekiant sustiprinti bendravimo įgūdžius.

Ryšys su mąstymu

Tarp šių dviejų sąvokų - glaudūs santykiai.

Be kalbos, mąstymas yra neįmanomas.

Bet kokia mintis, kuri atsiranda asmens galvoje, yra žodis ar žodžių rinkinys.

Aplinkinių objektų vaizdai yra įtvirtinti toje kalboje, kuria asmuo kalba (kad rusų kalba yra „lentelė“, tada - amerikietiška lentelė).

Mąstymas vyksta kalba dėka vidinės kalbos.

Kuo kruopščiau žmogus galvoja apie informacinį pranešimą, tuo labiau išraiškinga kalba (epitetai pridedami, taip pat žodžiai, kurie geriausiai atskleidžia minties esmę).

Kalbėjimas - sudėtingas psichologinis procesas vienas svarbiausių vaidmenų kasdieniame gyvenime. Dėl to galimas žmonių bendradarbiavimas ir gebėjimas išsaugoti įgytą patirtį ir žinias simboline forma.

Kalbos samprata ir funkcija psichologijoje: